Catalogue de formations

Efficacité Professionnelle

Formation de formateurs

Formation de formateurs occasionnels

Accès direct
obectifs
déroulement
témoignages
parcours
bibliographie

Modalités pratiques

Dates :

Tarifs :

Téléchargements :

Paris :

- 4, 5 et 6 novembre 2009

- 10,11 et 12 février 2010

- 26,27 et 28 mai 2010

- 7,8 et 9 juillet 2010

- 6,7 et 8 octobre 2010

- 8,9 et 10 décembre 2010

Lyon :

- 30 novembre, 1 et 2 décembre 2009

- 18,19 et 20 janvier 2010

- 31 mars,1 et 2 avril 2010

- 5,6 et 7 juillet 2010

- 3,4 et 5 novembre 2010

Entreprise : 1335 €

Spécial DIF : 1035 €

Particulier : cliquez-ici

Zoom sur le financement de la formation

Programme détaillé

Bulletin d’inscription

Nos formations :

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Présentation de la formation "Formateurs occasionnels"

Si vous avez le choix pour apprendre à piloter entre le meilleur instructeur du monde et le meilleur pilote du monde, lequel choisissez-vous ? En effet savoir n’est pas transmettre ! Etre formateur ne s’improvise pas, quelle que soit notre expérience, avoir des connaissances ne signifie pas pour autant savoir les transmettre efficacement...

En vertu de ce principe la pédagogie a autant d’importance que le contenu, et à défaut de s’y attacher beaucoup de formateurs se retrouveront face à l’ennui, à la démotivation de leurs participants et à ses conséquences directes

Apprendre à transmettre un savoir avec plaisir et efficacité, c’est ce que vous propose Capite Corpus. Trois jours de formation de formateur occasionnel pour apprendre à concevoir et structurer une action de formation, à adopter des méthodes et des outils pour créer un cadre privilégié à l’acquisition de nouvelles connaissances et à leur mise en pratique.

Les formateurs découvriront toute une panoplie de cas, d’exercices qu’ils pourront directement exploiter dans le cadre de leurs futures animations.

Objectifs de la formation "Formateurs occasionnels"

Objectifs de la formation

Acquérir les outils et les techniques pour transmettre avec efficacité et pédagogie ses connaissances
Stimuler l’intérêt et la motivation de ses participants.

Objectifs pédagogiques

A l’issue de cette formation, chaque participant pourra :

Préparer et élaborer des actions de formation
S’approprier les principes pédagogiques fondamentaux de la formation pour adultes
Enrichir son contenu d’activités pédagogiques
Evaluer les nouvelles connaissances
Entretenir la motivation de son groupe
Faire activer les nouvelles connaissances acquises

Déroulement de la formation "Formateurs occasionnels"

Appréhender les principes de conception d’une action de formation

Clarifier et définir la problématique de la demande de formation
Délimiter les contenus à transmettre par rapport à la demande
Définir ses objectifs pédagogiques
Déterminer les résultats que l’on souhaite atteindre

Les styles d’apprentissage

Présentation et caractéristiques : visuel, auditif,kinesthésique
Reconnaître les canaux perceptifs pour mieux s’adapter à son groupe

Structurer le contenu

Développer une progression pédagogique pertinente et cohérente
De la théorie à la pratique, quels moyens pédagogiques
Les illustrations pédagogiques pour appuyer le message à faire passer
Le choix des supports visuels
Concevoir les supports destinés aux participants

Utiliser les outils du formateur

Le rôle du formateur
La gestion de son temps
Les différents styles d'animation et leur influence sur le groupe,
Le recadrage pour maintenir la motivation
La calibration
Gérer les groupes difficiles et les tensions
Créer l’interaction : questions – démonstrations

Créer son action de formation

Exercices pratiques pour valider les connaissances
Traiter les résistances à l’acquisition de nouveaux comportements
Proposer des axes de progression individuelle
Faire son propre feedback

Témoignages

« J’ai décidé de me lancer dans la formation depuis peu mais je m’interrogeais sur la manière dont j’allais pouvoir transmettre mes connaissances. Aujourd’hui je connais des outils et des techniques pour mener des actions de formations, et pour sûr je me resservirai des exercices donnés. »

François H., 35 ans

En complément de la formation - Parcours possibles

Formation Prise de parole en public :
3 jours pour donner de la prestance à ses interventions, capter et maintenir rapidement l’attention de son auditoire

Bibliographie sur le thème

100 exercices et études de cas pour la formation : Communication, créativité et développement personnel

Lionel Bellenger, Pigallet, Collectif - ESF Editeur

Une bible! Ce livre est une référence pour les formateurs puisqu'il recense plus d'une centaine d'exercices et études de cas regroupés autour de 4 thèmes. Certaines études de cas sont néanmoins complexes, mais tous nécessitent toutefois d'avoir un vernis de base dans toutes les techniques de développement personnel.
Jeux et jeux de rôle en formation

Sophie Courau - ESF Editeur

Un livre pour découvrir le principe de la pédagogie multimodale", c'est à dire le moyen de combiner plusieurs types d'outils pour favoriser l'appropriation. Les jeux donnent ensuite des idées supplémentaires d'animation aux formateurs occassionnels pour agrémenter leur formation en fonction de leurs objectifs. "
L'essentiel de la formation : Préparer, animer, évaluer

Christophe Parmentier - Editions d'Organisation

En 89 fiches, l'auteur donne à un formateur occasionnel les éléments fondamentaux de ce qu'il faut savoir, construire et faire pour animer sereinement une formation. Les conseils permettront de passer d'une approche intuitive à une approche plus structurée.
Les outils de base du formateur : Tome 1, Parole et supports

Sophie Courau - ESF Editeur

Un livre pour s'initier au métier de formateur qui présente quelques éléments de communication orale et met surtout l'accent sur le fond. L'ouvrage pourra paraître trop théorique à ceux qui recherchent des trucs d'animation, mais reste indispensable pour savoir comment structurer son discours.