D\u00e9finition<\/h2>\n
La formation individuelle est un accompagnement personnalis\u00e9 qui allie des apports th\u00e9oriques \u00e0 des exercices pratiques en lien avec la situation professionnelle<\/strong> de l\u2019apprenant.\u00a0Le format place la personne \u00e0 former seule en t\u00eate \u00e0 t\u00eate avec son formateur. Celui-ci s\u2019adapte \u00e0 la personnalit\u00e9 et aux enjeux de la personne qu\u2019il a en face de lui et lui apporte un feedback personnalis\u00e9 \u00e0 ses probl\u00e9matiques de poste.<\/p>\n Si la formation collective<\/a><\/strong>\u00a0utilise le groupe et l\u2019interaction comme support d\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences, la formation individuelle <\/strong>va capitaliser sur l\u2019expression de probl\u00e9matiques personnelles et leur r\u00e9solution<\/strong>. Elle est \u00e9galement plus cibl\u00e9e sur un besoin sp\u00e9cifique <\/strong>qu\u2019un coaching qui lui permettra un travail global sur un mode de fonctionnement et des comportements.<\/p>\n L\u2019apprentissage passe par certaines \u00e9tapes clefs. Pour accompagner au mieux un apprenant dans un groupe ou en individuel tout en respectant son rythme personnel, Capite Corpus a mis en place un sch\u00e9ma d\u2019apprentissage vertueux, organis\u00e9 autour de diff\u00e9rentes phases\u00a0:\u00a0<\/strong><\/p>\n Objectif<\/u>\u00a0: \u00eatre pr\u00eat et faire en sorte que tout fonctionne.<\/p>\n Cette premi\u00e8re \u00e9tape consiste \u00e0 anticiper tous les besoins li\u00e9s \u00e0 la formation, qu\u2019ils soient mat\u00e9riels\u00a0: documents, classeurs, salle r\u00e9serv\u00e9e, \u2026 ou mentaux et physiques\u00a0: repos avant et pendant les jours de formation, bien-\u00eatre physique selon ses propres habitudes \u2026<\/p>\n En pr\u00e9parant le mat\u00e9riel et en se pr\u00e9parant soi, le formateur fait en sorte que le temps de la formation soit enti\u00e8rement d\u00e9di\u00e9 au suivi de l\u2019apprenant.\u00a0<\/strong><\/p>\n Objectif<\/u>\u00a0: mettre en place un climat de confiance propice \u00e0 la bonne assimilation des informations.<\/p>\n Comme d\u00e9j\u00e0 \u00e9voqu\u00e9 plusieurs fois sur ce blog, les premi\u00e8res minutes d\u2019une rencontre sont essentielles et conditionnent la suite de la relation. En adoptant une attitude bienveillante et ouverte, le formateur amenuise les craintes possibles de la personne \u00e0 former. Cette phase-l\u00e0 est primordiale dans le cadre d\u2019une formation individuelle<\/a> <\/strong>pendant laquelle la relation formateur\/apprenant sera le socle de l\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences.<\/p>\n Objectif<\/u>\u00a0: cadrer l\u2019essentiel de la formation, donner les objectifs, favoriser un \u00e9tat d\u2019esprit constructif.<\/p>\n Le formateur doit imp\u00e9rativement faire preuve de clart\u00e9 afin de rassurer l\u2019apprenant et lui donner une vision repr\u00e9sentative de sa formation. Le choix des mots dans cette \u00e9tape est important, ceux-ci permettant de rendre factuel et accessible le d\u00e9roul\u00e9 du travail d\u2019apprentissage qu\u2019il va faire.<\/p>\n Objectif<\/u>\u00a0: mettre tout en \u0153uvre pour que le stagiaire avance vers son objectif.<\/p>\n Cette phase se concentre autour de deux temps\u00a0: l\u2019activit\u00e9 heuristique et l\u2019activit\u00e9 d\u00e9monstrative. Dans le premier, il s\u2019agit de permettre \u00e0 l\u2019apprenant de prendre conscience de ce qu\u2019il sait et ne sait pas. Le deuxi\u00e8me temps l\u2019expose \u00e0 sa capacit\u00e9 \u00e0 acqu\u00e9rir de nouvelles connaissances par la lecture, le visionnage, l\u2019\u00e9coute ou la prise de notes.<\/p>\n Objectif<\/u>\u00a0: l\u2019int\u00e9gration des comp\u00e9tences\u00a0!<\/p>\n Gr\u00e2ce \u00e0 des outils comme le cas pratique, l\u2019utilisation de mat\u00e9riel, des simulations avec le formateur qui se met dans un \u00ab\u00a0r\u00f4le\u00a0\u00bb dans le cadre d’une formation individuelle, l’utilisation de la vid\u00e9o pour l’effet miroir \u2026. l\u2019apprenant assimile les capacit\u00e9s enseign\u00e9es dans la phase d\u2019avant. Il s\u2019entraine et met en place ce que le formateur lui a inculqu\u00e9 de mani\u00e8re th\u00e9orique. C\u2019est le moment o\u00f9 le formateur doit \u00eatre en observation, r\u00e9expliquer, reformuler et recentrer, voire \u00e9pauler le participant s\u2019il est en difficult\u00e9.<\/p>\n Objectif<\/u>\u00a0: faire exprimer le stagiaire sur l\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue.<\/p>\n Dans cette \u00e9tape essentielle, il s\u2019agit de le faire s’exprimer afin que l\u2019apprenant puisse verbaliser son degr\u00e9 de satisfaction et ses ressentis. Le formateur doit se positionner dans l\u2019\u00e9coute sans \u00e9mettre de jugement.<\/p>\n Objectif\u00a0<\/u>: permettre au participant d\u2019int\u00e9grer \u00e0 sa mani\u00e8re le contenu de la formation.<\/p>\n C\u2019est le moment o\u00f9 il est temps de poser des questions de v\u00e9rification et de faire un test de connaissances. C\u2019est une phase incontournable de l\u2019assimilation qui permet de boucler ce qui vient d\u2019\u00eatre v\u00e9cu et de pr\u00e9parer le stagiaire \u00e0 l\u2019int\u00e9gration des comp\u00e9tences acquises dans son quotidien professionnel.<\/p>\n Objectif<\/u>\u00a0: v\u00e9rifier l\u2019ad\u00e9quation entre les objectifs pr\u00e9alablement identifi\u00e9s et la formation effectu\u00e9e.<\/p>\n La conclusion est l\u2019occasion d\u2019un dernier feed-back. Un temps de r\u00e9flexion sur l\u2019\u00e9valuation personnelle, l\u2019implication du stagiaire et la mani\u00e8re dont il imagine int\u00e9grer ce qu\u2019il a appris dans ses futures t\u00e2ches sous la forme d\u2019actions concr\u00e8tes. C\u2019est un moment important aussi bien pour le formateur que pour l\u2019apprenant.<\/p>\n Pour l’apprenant :<\/p>\n Pour le formateur :<\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les formations professionnelles\u00a0en pr\u00e9sentiel peuvent se d\u00e9cliner de deux mani\u00e8res\u00a0: en groupe ou en individuel. Les deux formules pr\u00e9sentent des avantages diff\u00e9rents. Capite Corpus s\u2019int\u00e9resse aujourd\u2019hui aux modalit\u00e9s d\u2019une formation personnalis\u00e9e \u00e0 une individualit\u00e9 dans son cadre professionnel concret. D\u00e9finition, int\u00e9r\u00eats, diff\u00e9rence avec les formations de groupe ou le coaching et mode d\u2019organisation, on vous […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1826,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":" Les formations professionnelles<\/a><\/strong>\u00a0en pr\u00e9sentiel peuvent se d\u00e9cliner de deux mani\u00e8res\u00a0: en groupe ou en individuel. Les deux formules pr\u00e9sentent des avantages diff\u00e9rents. Capite Corpus s\u2019int\u00e9resse aujourd\u2019hui aux modalit\u00e9s d\u2019une formation personnalis\u00e9e \u00e0 une individualit\u00e9 dans son cadre professionnel concret. D\u00e9finition, int\u00e9r\u00eats, diff\u00e9rence avec les formations de groupe ou le coaching et mode d\u2019organisation, on vous dit tout\u00a0ici\u00a0:<\/p>\r\n\r\n La formation individuelle est un accompagnement personnalis\u00e9 qui allie des apports th\u00e9oriques \u00e0 des exercices pratiques en lien avec la situation professionnelle<\/strong> de l\u2019apprenant.\u00a0Le format place la personne \u00e0 former seule en t\u00eate \u00e0 t\u00eate avec son formateur. Celui-ci s\u2019adapte \u00e0 la personnalit\u00e9 et aux enjeux de la personne qu\u2019il a en face de lui et lui apporte un feedback personnalis\u00e9 \u00e0 ses probl\u00e9matiques de poste.<\/p>\r\n Si la formation collective<\/a><\/strong>\u00a0utilise le groupe et l\u2019interaction comme support d\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences, la formation individuelle <\/strong>va capitaliser sur l\u2019expression de probl\u00e9matiques personnelles et leur r\u00e9solution<\/strong>. Elle est \u00e9galement plus cibl\u00e9e sur un besoin sp\u00e9cifique <\/strong>qu\u2019un coaching qui lui permettra un travail global sur un mode de fonctionnement et des comportements.<\/p>\r\n\r\n L\u2019apprentissage passe par certaines \u00e9tapes clefs. Pour accompagner au mieux un apprenant dans un groupe ou en individuel tout en respectant son rythme personnel, Capite Corpus a mis en place un sch\u00e9ma d\u2019apprentissage vertueux, organis\u00e9 autour de diff\u00e9rentes phases\u00a0:\u00a0<\/strong><\/p>\r\n\r\n Objectif<\/u>\u00a0: \u00eatre pr\u00eat et faire en sorte que tout fonctionne.<\/p>\r\n Cette premi\u00e8re \u00e9tape consiste \u00e0 anticiper tous les besoins li\u00e9s \u00e0 la formation, qu\u2019ils soient mat\u00e9riels\u00a0: documents, classeurs, salle r\u00e9serv\u00e9e, \u2026 ou mentaux et physiques\u00a0: repos avant et pendant les jours de formation, bien-\u00eatre physique selon ses propres habitudes \u2026<\/p>\r\n En pr\u00e9parant le mat\u00e9riel et en se pr\u00e9parant soi, le formateur fait en sorte que le temps de la formation soit enti\u00e8rement d\u00e9di\u00e9 au suivi de l\u2019apprenant.\u00a0<\/strong><\/p>\r\n\r\n Objectif<\/u>\u00a0: mettre en place un climat de confiance propice \u00e0 la bonne assimilation des informations.<\/p>\r\n Comme d\u00e9j\u00e0 \u00e9voqu\u00e9 plusieurs fois sur ce blog, les premi\u00e8res minutes d\u2019une rencontre sont essentielles et conditionnent la suite de la relation. En adoptant une attitude bienveillante et ouverte, le formateur amenuise les craintes possibles de la personne \u00e0 former. Cette phase-l\u00e0 est primordiale dans le cadre d\u2019une formation individuelle<\/a> <\/strong>pendant laquelle la relation formateur\/apprenant sera le socle de l\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences.<\/p>\r\n\r\n Objectif<\/u>\u00a0: cadrer l\u2019essentiel de la formation, donner les objectifs, favoriser un \u00e9tat d\u2019esprit constructif.<\/p>\r\n Le formateur doit imp\u00e9rativement faire preuve de clart\u00e9 afin de rassurer l\u2019apprenant et lui donner une vision repr\u00e9sentative de sa formation. Le choix des mots dans cette \u00e9tape est important, ceux-ci permettant de rendre factuel et accessible le d\u00e9roul\u00e9 du travail d\u2019apprentissage qu\u2019il va faire.<\/p>\r\n\r\n Objectif<\/u>\u00a0: mettre tout en \u0153uvre pour que le stagiaire avance vers son objectif.<\/p>\r\n Cette phase se concentre autour de deux temps\u00a0: l\u2019activit\u00e9 heuristique et l\u2019activit\u00e9 d\u00e9monstrative. Dans le premier, il s\u2019agit de permettre \u00e0 l\u2019apprenant de prendre conscience de ce qu\u2019il sait et ne sait pas. Le deuxi\u00e8me temps l\u2019expose \u00e0 sa capacit\u00e9 \u00e0 acqu\u00e9rir de nouvelles connaissances par la lecture, le visionnage, l\u2019\u00e9coute ou la prise de notes.<\/p>\r\n\r\n Objectif<\/u>\u00a0: l\u2019int\u00e9gration des comp\u00e9tences\u00a0!<\/p>\r\n Gr\u00e2ce \u00e0 des outils comme le cas pratique, l\u2019utilisation de mat\u00e9riel, des simulations avec le formateur qui se met dans un \"r\u00f4le\" dans le cadre d'une formation individuelle, l'utilisation de la vid\u00e9o pour l'effet miroir \u2026. l\u2019apprenant assimile les capacit\u00e9s enseign\u00e9es dans la phase d\u2019avant. Il s\u2019entraine et met en place ce que le formateur lui a inculqu\u00e9 de mani\u00e8re th\u00e9orique. C\u2019est le moment o\u00f9 le formateur doit \u00eatre en observation, r\u00e9expliquer, reformuler et recentrer, voire \u00e9pauler le participant s\u2019il est en difficult\u00e9.<\/p>\r\n\r\n Objectif<\/u>\u00a0: faire exprimer le stagiaire sur l\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue.<\/p>\r\n Dans cette \u00e9tape essentielle, il s\u2019agit de le faire s'exprimer afin que l\u2019apprenant puisse verbaliser son degr\u00e9 de satisfaction et ses ressentis. Le formateur doit se positionner dans l\u2019\u00e9coute sans \u00e9mettre de jugement.<\/p>\r\n\r\n Objectif\u00a0<\/u>: permettre au participant d\u2019int\u00e9grer \u00e0 sa mani\u00e8re le contenu de la formation.<\/p>\r\n C\u2019est le moment o\u00f9 il est temps de poser des questions de v\u00e9rification et de faire un test de connaissances. C\u2019est une phase incontournable de l\u2019assimilation qui permet de boucler ce qui vient d\u2019\u00eatre v\u00e9cu et de pr\u00e9parer le stagiaire \u00e0 l\u2019int\u00e9gration des comp\u00e9tences acquises dans son quotidien professionnel.<\/p>\r\n\r\n Objectif<\/u>\u00a0: v\u00e9rifier l\u2019ad\u00e9quation entre les objectifs pr\u00e9alablement identifi\u00e9s et la formation effectu\u00e9e.<\/p>\r\n La conclusion est l\u2019occasion d\u2019un dernier feed-back. Un temps de r\u00e9flexion sur l\u2019\u00e9valuation personnelle, l\u2019implication du stagiaire et la mani\u00e8re dont il imagine int\u00e9grer ce qu\u2019il a appris dans ses futures t\u00e2ches sous la forme d\u2019actions concr\u00e8tes. C\u2019est un moment important aussi bien pour le formateur que pour l\u2019apprenant.<\/p>\r\n\r\n Pour l'apprenant :<\/p>\r\n\r\n Pour le formateur :<\/p>\r\n\r\nLes bonnes pratiques du formateur<\/a><\/strong><\/h2>\n
La pr\u00e9paration <\/strong><\/h3>\n
L\u2019accueil <\/strong><\/h3>\n
La pr\u00e9sentation<\/strong><\/h3>\n
Le lancement du travail<\/strong><\/h3>\n
La pratique<\/strong><\/h3>\n
Le d\u00e9brief<\/strong><\/h3>\n
La consolidation <\/strong><\/h3>\n
La conclusion <\/strong><\/h3>\n
Les avantages\u00a0de la formation individuelle<\/a><\/strong><\/h3>\n
\n
\n
Les formations Capite Corpus sont accessibles en individuel :<\/h4>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Puce_orange.png\")
en management<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Puce_jaune-pleine.png\")
<\/a>en relation client \/ efficacit\u00e9 commerciale<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Puce_rouge-pleine.png\")
en communication \/ soft skills<\/strong><\/span><\/a><\/p>\nD\u00e9finition<\/h2>\r\n
Les bonnes pratiques du formateur<\/a><\/strong><\/h2>\r\n
La pr\u00e9paration <\/strong><\/h3>\r\n
L\u2019accueil <\/strong><\/h3>\r\n
La pr\u00e9sentation<\/strong><\/h3>\r\n
Le lancement du travail<\/strong><\/h3>\r\n
La pratique<\/strong><\/h3>\r\n
Le d\u00e9brief<\/strong><\/h3>\r\n
La consolidation <\/strong><\/h3>\r\n
La conclusion <\/strong><\/h3>\r\n
Les avantages\u00a0de la formation individuelle<\/a><\/strong><\/h3>\r\n
\r\n \t
\r\n \t
Les formations inter-entreprises Capite Corpus sont accessibles en individuel :<\/h4>\r\n
en management<\/strong><\/span><\/a>\r\n\r\n![\"\"](\"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Puce_marron-pleine.png\")
en commercial<\/strong><\/span><\/a>\r\n\r\n<\/a>en relation client<\/a><\/strong><\/span>\r\n\r\nen efficacit\u00e9 relationnelle<\/strong><\/span><\/a>\r\n\r\n![\"\"](\"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Puce_bleue_turquoise.png\")
en communication orale<\/strong><\/span><\/a>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-1818","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dossier-thema","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"views":4108,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1818","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1818"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1818\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4346,"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1818\/revisions\/4346"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1826"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1818"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1818"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1818"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}