En effet, un leader \u00ab\u00a0professeur\u00a0\u00bb est bien plus qu\u2019un superviseur. Le superviseur va se borner \u00e0 conseiller, donner des avis impersonnels, \u00eatre r\u00e9f\u00e9rent sans \u00eatre compatissant. A l\u2019inverse, le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb est une personne ressource qui dispense des enseignements individualis\u00e9s tout au long de la journ\u00e9e aussi souvent que n\u00e9cessaire. Toute la subtilit\u00e9 r\u00e9side dans le fait d\u2019accompagner et transmettre sans l\u00e9ser la libert\u00e9 d\u2019esprit et d\u2019action de son salari\u00e9.<\/p>\n
Le top 3 des enseignements<\/h2>\n1 – Le professionnalisme ou comment agir professionnellement ?<\/h3>\n
En guidant ses partenaires tout en prot\u00e9geant leur autonomie, le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb aborde continuellement des sujets de terrain comme mener une r\u00e9union ou conclure une vente. Il les encourage \u00e0 devenir visionnaires en affaires tout en conservant leur \u00e9thique.<\/p>\n
2 – Les points d’ancrage<\/h3>\n
Outre les questions de terrain, il y a la bonne mani\u00e8re de faire. Pour cela, le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb indique des m\u00e9thodologies de travail infaillibles.<\/p>\n
3 – L’exp\u00e9rience et les le\u00e7ons de vie<\/h3>\n
Enseigner, c\u2019est aussi parler de ses exp\u00e9riences de vie. Les succ\u00e8s, et surtout les \u00e9checs, m\u00e8nent vers davantage de sagesse. La sagesse permet d\u2019entendre et de comprendre le point de vue de l\u2019autre dans la compassion sans entrer en empathie.<\/p>\n
A quel moment enseigner ?<\/h2>\n
En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, il est d\u2019usage d\u2019avoir des retours de son sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique au cours de rendez-vous bilan, par des courriers ou courriels formels, ou \u00e0 l\u2019initiative du salari\u00e9. Le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb quant \u00e0 lui est omnipr\u00e9sent aupr\u00e8s de son \u00e9quipe tout en faisant preuve de discr\u00e9tion.<\/p>\n
Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019attention qu\u2019il porte \u00e0 ses subordonn\u00e9s, il va pouvoir faire de la p\u00e9dagogie en saisissant au vol les opportunit\u00e9s d\u2019apprendre. Ces le\u00e7ons se mat\u00e9rialisent sous forme de conseils au d\u00e9tour d\u2019une conversation, d\u2019une pause-caf\u00e9 ou de discussions plus formelles. Mais attention, comprendre une le\u00e7on ne suffit pas. Pour un apprentissage r\u00e9ussi, il est imp\u00e9ratif d\u2019exp\u00e9rimenter afin d\u2019int\u00e9grer les donn\u00e9es. C\u2019est pourquoi le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb sait qu\u2019une p\u00e9dagogie rondement men\u00e9e laisse toujours \u00e0 l\u2019autre la possibilit\u00e9 de trouver la solution par lui-m\u00eame.<\/p>\n
La configuration spatiale du lieu de travail est int\u00e9ressante pour maintenir le niveau de formation continue. Un open-space o\u00f9 tout le monde travaille c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te est bien \u00e9videmment propice aux apprentissages continus. Et si le leader a un bureau individuel, rien ne lui emp\u00eache de laisser sa porte ouverte en guise d\u2019invitation \u00e0 venir le solliciter.<\/p>\n
Si l\u2019agencement des bureaux ne favorise pas les \u00e9changes, le leader peut toujours organiser des moments sp\u00e9cialement d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l\u2019enseignement\u00a0: un repas, un d\u00e9placement, un s\u00e9minaire, un salon etc. L\u2019important est d\u2019alimenter le lien avec son \u00e9quipe.<\/p>\n
Les techniques gagnantes<\/h2>\n\n- En mati\u00e8re de p\u00e9dagogie, il convient de personnaliser ses conseils<\/strong><\/span>. Un conseil qui n\u2019est pas cibl\u00e9 sur la probl\u00e9matique d\u2019une personne ne sert \u00e0 rien. Les qualit\u00e9s d\u2019\u00e9coute et de discernement du leader lui permettront de comprendre les besoins de l\u2019apprenant et ainsi d\u2019adapter les enseignements \u00e0 sa personnalit\u00e9 et \u00e0 son projet professionnel.<\/li>\n
- Faire apprendre en posant des questions<\/strong><\/span> pour pousser l\u2019autre dans ses r\u00e9flexions est une approche d\u00e9tourn\u00e9e mais n\u00e9anmoins redoutablement efficace. De m\u00eame, questionner permet au leader de b\u00e9n\u00e9ficier de l\u2019effet boomerang p\u00e9dagogique en apprenant des r\u00e9ponses de son apprenant. On apprend tous toute sa vie et toujours gr\u00e2ce aux autres\u00a0! Et si en plus de cela le questionnement devient contagieux entre coll\u00e8gues, alors c\u2019est toute une \u00e9quipe qui va pouvoir profiter de l\u2019ouverture de nouveaux horizons.<\/li>\n
- La meilleure forme de p\u00e9dagogie, c\u2019est l\u2019exemple<\/strong><\/span>. Observer son sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique utiliser son charisme, sa gestuelle, son discours, son esprit d\u2019analyse \u00e0 bon escient est communicatif. Apprendre par mim\u00e9tisme apporte des r\u00e9sultats \u00e9tonnants.<\/li>\n<\/ul>\n
La le\u00e7on \u00e0 tirer de cet article, c\u2019est que pour bien diriger on ne peut faire l\u2019\u00e9conomie de bien former\u00a0! Un leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb va maintenir une coh\u00e9sion d\u2019\u00e9quipe et un lien de confiance avec ses subordonn\u00e9s. En outre, en r\u00e9pondant \u00e0 des probl\u00e9matiques pr\u00e9cises, il va accompagner ses collaborateurs vers l\u2019excellence.<\/p>\n
\nLes bienfaits\u00a0\u00e0 devenir un leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb :<\/h3>\n\n- Accro\u00eetre la performance<\/li>\n
- Stimuler la r\u00e9flexion<\/li>\n
- Pr\u00e9server la libert\u00e9 d’action<\/li>\n
- Maintenir et alimenter le lien de confiance avec ses subordonn\u00e9s<\/li>\n
- D\u00e9velopper le savoir \u00eatre et le savoir-faire<\/li>\n
- Faire du cas par cas et personnaliser les conseils<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
<\/p>\n
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Nul besoin d\u2019officier dans un amphith\u00e9\u00e2tre pour dispenser son savoir. Nul besoin non plus d\u2019\u00eatre enseignant pour \u00eatre p\u00e9dagogue. De nos jours, l\u2019apprentissage se pratique de partout et notamment en entreprise. Dans le monde des affaires, c\u2019est aux leaders qu\u2019appartient l\u2019\u00e9pineuse t\u00e2che de tutorer ses collaborateurs et subordonn\u00e9s. Quel est l\u2019int\u00e9r\u00eat\u00a0? A \u00eatre plus performant […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3957,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"
Nul besoin d\u2019officier dans un amphith\u00e9\u00e2tre pour dispenser son savoir. Nul besoin non plus d\u2019\u00eatre enseignant pour \u00eatre p\u00e9dagogue. De nos jours, l\u2019apprentissage se pratique de partout et notamment en entreprise. Dans le monde des affaires, c\u2019est aux leaders<\/strong><\/span> qu\u2019appartient l\u2019\u00e9pineuse t\u00e2che de tutorer ses collaborateurs et subordonn\u00e9s. Quel est l\u2019int\u00e9r\u00eat\u00a0? A \u00eatre plus performant<\/strong> <\/span>en visant l\u2019excellence<\/strong><\/span>\u00a0!<\/p>\r\nEn effet, un leader \u00ab\u00a0professeur\u00a0\u00bb est bien plus qu\u2019un superviseur. Le superviseur va se borner \u00e0 conseiller, donner des avis impersonnels, \u00eatre r\u00e9f\u00e9rent sans \u00eatre compatissant. A l\u2019inverse, le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb est une personne ressource qui dispense des enseignements individualis\u00e9s tout au long de la journ\u00e9e aussi souvent que n\u00e9cessaire. Toute la subtilit\u00e9 r\u00e9side dans le fait d\u2019accompagner et transmettre sans l\u00e9ser la libert\u00e9 d\u2019esprit et d\u2019action de son salari\u00e9.<\/p>\r\n\r\n
Le top 3 des enseignements<\/h2>\r\n1 - Le professionnalisme ou comment agir professionnellement ?<\/h3>\r\n
En guidant ses partenaires tout en prot\u00e9geant leur autonomie, le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb aborde continuellement des sujets de terrain comme mener une r\u00e9union ou conclure une vente. Il les encourage \u00e0 devenir visionnaires en affaires tout en conservant leur \u00e9thique.<\/p>\r\n\r\n
2 - Les points d'ancrage<\/h3>\r\n
Outre les questions de terrain, il y a la bonne mani\u00e8re de faire. Pour cela, le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb indique des m\u00e9thodologies de travail infaillibles.<\/p>\r\n\r\n
3 - L'exp\u00e9rience et les le\u00e7ons de vie<\/h3>\r\n
Enseigner, c\u2019est aussi parler de ses exp\u00e9riences de vie. Les succ\u00e8s, et surtout les \u00e9checs, m\u00e8nent vers davantage de sagesse. La sagesse permet d\u2019entendre et de comprendre le point de vue de l\u2019autre dans la compassion sans entrer en empathie.<\/p>\r\n\r\n
A quel moment enseigner ?<\/h2>\r\n
En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, il est d\u2019usage d\u2019avoir des retours de son sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique au cours de rendez-vous bilan, par des courriers ou courriels formels, ou \u00e0 l\u2019initiative du salari\u00e9. Le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb quant \u00e0 lui est omnipr\u00e9sent aupr\u00e8s de son \u00e9quipe tout en faisant preuve de discr\u00e9tion.<\/p>\r\n
Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019attention qu\u2019il porte \u00e0 ses subordonn\u00e9s, il va pouvoir faire de la p\u00e9dagogie en saisissant au vol les opportunit\u00e9s d\u2019apprendre. Ces le\u00e7ons se mat\u00e9rialisent sous forme de conseils au d\u00e9tour d\u2019une conversation, d\u2019une pause-caf\u00e9 ou de discussions plus formelles. Mais attention, comprendre une le\u00e7on ne suffit pas. Pour un apprentissage r\u00e9ussi, il est imp\u00e9ratif d\u2019exp\u00e9rimenter afin d\u2019int\u00e9grer les donn\u00e9es. C\u2019est pourquoi le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb sait qu\u2019une p\u00e9dagogie rondement men\u00e9e laisse toujours \u00e0 l\u2019autre la possibilit\u00e9 de trouver la solution par lui-m\u00eame.<\/p>\r\n
La configuration spatiale du lieu de travail est int\u00e9ressante pour maintenir le niveau de formation continue. Un open-space o\u00f9 tout le monde travaille c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te est bien \u00e9videmment propice aux apprentissages continus. Et si le leader a un bureau individuel, rien ne lui emp\u00eache de laisser sa porte ouverte en guise d\u2019invitation \u00e0 venir le solliciter.<\/p>\r\n
Si l\u2019agencement des bureaux ne favorise pas les \u00e9changes, le leader peut toujours organiser des moments sp\u00e9cialement d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l\u2019enseignement\u00a0: un repas, un d\u00e9placement, un s\u00e9minaire, un salon etc. L\u2019important est d\u2019alimenter le lien avec son \u00e9quipe.<\/p>\r\n\r\n
Les techniques gagnantes<\/h2>\r\n\r\n \t- En mati\u00e8re de p\u00e9dagogie, il convient de personnaliser ses conseils<\/strong><\/span>. Un conseil qui n\u2019est pas cibl\u00e9 sur la probl\u00e9matique d\u2019une personne ne sert \u00e0 rien. Les qualit\u00e9s d\u2019\u00e9coute et de discernement du leader lui permettront de comprendre les besoins de l\u2019apprenant et ainsi d\u2019adapter les enseignements \u00e0 sa personnalit\u00e9 et \u00e0 son projet professionnel.<\/li>\r\n \t
- Faire apprendre en posant des questions<\/strong><\/span> pour pousser l\u2019autre dans ses r\u00e9flexions est une approche d\u00e9tourn\u00e9e mais n\u00e9anmoins redoutablement efficace. De m\u00eame, questionner permet au leader de b\u00e9n\u00e9ficier de l\u2019effet boomerang p\u00e9dagogique en apprenant des r\u00e9ponses de son apprenant. On apprend tous toute sa vie et toujours gr\u00e2ce aux autres\u00a0! Et si en plus de cela le questionnement devient contagieux entre coll\u00e8gues, alors c\u2019est toute une \u00e9quipe qui va pouvoir profiter de l\u2019ouverture de nouveaux horizons.<\/li>\r\n \t
- La meilleure forme de p\u00e9dagogie, c\u2019est l\u2019exemple<\/strong><\/span>. Observer son sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique utiliser son charisme, sa gestuelle, son discours, son esprit d\u2019analyse \u00e0 bon escient est communicatif. Apprendre par mim\u00e9tisme apporte des r\u00e9sultats \u00e9tonnants.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
La le\u00e7on \u00e0 tirer de cet article, c\u2019est que pour bien diriger on ne peut faire l\u2019\u00e9conomie de bien former\u00a0! Un leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb va maintenir une coh\u00e9sion d\u2019\u00e9quipe et un lien de confiance avec ses subordonn\u00e9s. En outre, en r\u00e9pondant \u00e0 des probl\u00e9matiques pr\u00e9cises, il va accompagner ses collaborateurs vers l\u2019excellence.<\/p>\r\n\r\n
\r\nLes bienfaits\u00a0\u00e0 devenir un leader \"p\u00e9dagogue\" :<\/h3>\r\n\r\n \t- Accro\u00eetre la performance<\/li>\r\n \t
- Stimuler la r\u00e9flexion<\/li>\r\n \t
- Pr\u00e9server la libert\u00e9 d'action<\/li>\r\n \t
- Maintenir et alimenter le lien de confiance avec ses subordonn\u00e9s<\/li>\r\n \t
- D\u00e9velopper le savoir \u00eatre et le savoir-faire<\/li>\r\n \t
- Faire du cas par cas et personnaliser les conseils<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n \r\n\r\n
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Les bienfaits\u00a0\u00e0 devenir un leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb :<\/h3>\n\n- Accro\u00eetre la performance<\/li>\n
- Stimuler la r\u00e9flexion<\/li>\n
- Pr\u00e9server la libert\u00e9 d’action<\/li>\n
- Maintenir et alimenter le lien de confiance avec ses subordonn\u00e9s<\/li>\n
- D\u00e9velopper le savoir \u00eatre et le savoir-faire<\/li>\n
- Faire du cas par cas et personnaliser les conseils<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
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Nul besoin d\u2019officier dans un amphith\u00e9\u00e2tre pour dispenser son savoir. Nul besoin non plus d\u2019\u00eatre enseignant pour \u00eatre p\u00e9dagogue. De nos jours, l\u2019apprentissage se pratique de partout et notamment en entreprise. Dans le monde des affaires, c\u2019est aux leaders qu\u2019appartient l\u2019\u00e9pineuse t\u00e2che de tutorer ses collaborateurs et subordonn\u00e9s. Quel est l\u2019int\u00e9r\u00eat\u00a0? A \u00eatre plus performant […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3957,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"
Nul besoin d\u2019officier dans un amphith\u00e9\u00e2tre pour dispenser son savoir. Nul besoin non plus d\u2019\u00eatre enseignant pour \u00eatre p\u00e9dagogue. De nos jours, l\u2019apprentissage se pratique de partout et notamment en entreprise. Dans le monde des affaires, c\u2019est aux leaders<\/strong><\/span> qu\u2019appartient l\u2019\u00e9pineuse t\u00e2che de tutorer ses collaborateurs et subordonn\u00e9s. Quel est l\u2019int\u00e9r\u00eat\u00a0? A \u00eatre plus performant<\/strong> <\/span>en visant l\u2019excellence<\/strong><\/span>\u00a0!<\/p>\r\nEn effet, un leader \u00ab\u00a0professeur\u00a0\u00bb est bien plus qu\u2019un superviseur. Le superviseur va se borner \u00e0 conseiller, donner des avis impersonnels, \u00eatre r\u00e9f\u00e9rent sans \u00eatre compatissant. A l\u2019inverse, le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb est une personne ressource qui dispense des enseignements individualis\u00e9s tout au long de la journ\u00e9e aussi souvent que n\u00e9cessaire. Toute la subtilit\u00e9 r\u00e9side dans le fait d\u2019accompagner et transmettre sans l\u00e9ser la libert\u00e9 d\u2019esprit et d\u2019action de son salari\u00e9.<\/p>\r\n\r\n
Le top 3 des enseignements<\/h2>\r\n1 - Le professionnalisme ou comment agir professionnellement ?<\/h3>\r\n
En guidant ses partenaires tout en prot\u00e9geant leur autonomie, le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb aborde continuellement des sujets de terrain comme mener une r\u00e9union ou conclure une vente. Il les encourage \u00e0 devenir visionnaires en affaires tout en conservant leur \u00e9thique.<\/p>\r\n\r\n
2 - Les points d'ancrage<\/h3>\r\n
Outre les questions de terrain, il y a la bonne mani\u00e8re de faire. Pour cela, le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb indique des m\u00e9thodologies de travail infaillibles.<\/p>\r\n\r\n
3 - L'exp\u00e9rience et les le\u00e7ons de vie<\/h3>\r\n
Enseigner, c\u2019est aussi parler de ses exp\u00e9riences de vie. Les succ\u00e8s, et surtout les \u00e9checs, m\u00e8nent vers davantage de sagesse. La sagesse permet d\u2019entendre et de comprendre le point de vue de l\u2019autre dans la compassion sans entrer en empathie.<\/p>\r\n\r\n
A quel moment enseigner ?<\/h2>\r\n
En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, il est d\u2019usage d\u2019avoir des retours de son sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique au cours de rendez-vous bilan, par des courriers ou courriels formels, ou \u00e0 l\u2019initiative du salari\u00e9. Le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb quant \u00e0 lui est omnipr\u00e9sent aupr\u00e8s de son \u00e9quipe tout en faisant preuve de discr\u00e9tion.<\/p>\r\n
Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019attention qu\u2019il porte \u00e0 ses subordonn\u00e9s, il va pouvoir faire de la p\u00e9dagogie en saisissant au vol les opportunit\u00e9s d\u2019apprendre. Ces le\u00e7ons se mat\u00e9rialisent sous forme de conseils au d\u00e9tour d\u2019une conversation, d\u2019une pause-caf\u00e9 ou de discussions plus formelles. Mais attention, comprendre une le\u00e7on ne suffit pas. Pour un apprentissage r\u00e9ussi, il est imp\u00e9ratif d\u2019exp\u00e9rimenter afin d\u2019int\u00e9grer les donn\u00e9es. C\u2019est pourquoi le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb sait qu\u2019une p\u00e9dagogie rondement men\u00e9e laisse toujours \u00e0 l\u2019autre la possibilit\u00e9 de trouver la solution par lui-m\u00eame.<\/p>\r\n
La configuration spatiale du lieu de travail est int\u00e9ressante pour maintenir le niveau de formation continue. Un open-space o\u00f9 tout le monde travaille c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te est bien \u00e9videmment propice aux apprentissages continus. Et si le leader a un bureau individuel, rien ne lui emp\u00eache de laisser sa porte ouverte en guise d\u2019invitation \u00e0 venir le solliciter.<\/p>\r\n
Si l\u2019agencement des bureaux ne favorise pas les \u00e9changes, le leader peut toujours organiser des moments sp\u00e9cialement d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l\u2019enseignement\u00a0: un repas, un d\u00e9placement, un s\u00e9minaire, un salon etc. L\u2019important est d\u2019alimenter le lien avec son \u00e9quipe.<\/p>\r\n\r\n
Les techniques gagnantes<\/h2>\r\n\r\n \t- En mati\u00e8re de p\u00e9dagogie, il convient de personnaliser ses conseils<\/strong><\/span>. Un conseil qui n\u2019est pas cibl\u00e9 sur la probl\u00e9matique d\u2019une personne ne sert \u00e0 rien. Les qualit\u00e9s d\u2019\u00e9coute et de discernement du leader lui permettront de comprendre les besoins de l\u2019apprenant et ainsi d\u2019adapter les enseignements \u00e0 sa personnalit\u00e9 et \u00e0 son projet professionnel.<\/li>\r\n \t
- Faire apprendre en posant des questions<\/strong><\/span> pour pousser l\u2019autre dans ses r\u00e9flexions est une approche d\u00e9tourn\u00e9e mais n\u00e9anmoins redoutablement efficace. De m\u00eame, questionner permet au leader de b\u00e9n\u00e9ficier de l\u2019effet boomerang p\u00e9dagogique en apprenant des r\u00e9ponses de son apprenant. On apprend tous toute sa vie et toujours gr\u00e2ce aux autres\u00a0! Et si en plus de cela le questionnement devient contagieux entre coll\u00e8gues, alors c\u2019est toute une \u00e9quipe qui va pouvoir profiter de l\u2019ouverture de nouveaux horizons.<\/li>\r\n \t
- La meilleure forme de p\u00e9dagogie, c\u2019est l\u2019exemple<\/strong><\/span>. Observer son sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique utiliser son charisme, sa gestuelle, son discours, son esprit d\u2019analyse \u00e0 bon escient est communicatif. Apprendre par mim\u00e9tisme apporte des r\u00e9sultats \u00e9tonnants.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
La le\u00e7on \u00e0 tirer de cet article, c\u2019est que pour bien diriger on ne peut faire l\u2019\u00e9conomie de bien former\u00a0! Un leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb va maintenir une coh\u00e9sion d\u2019\u00e9quipe et un lien de confiance avec ses subordonn\u00e9s. En outre, en r\u00e9pondant \u00e0 des probl\u00e9matiques pr\u00e9cises, il va accompagner ses collaborateurs vers l\u2019excellence.<\/p>\r\n\r\n
\r\nLes bienfaits\u00a0\u00e0 devenir un leader \"p\u00e9dagogue\" :<\/h3>\r\n\r\n \t- Accro\u00eetre la performance<\/li>\r\n \t
- Stimuler la r\u00e9flexion<\/li>\r\n \t
- Pr\u00e9server la libert\u00e9 d'action<\/li>\r\n \t
- Maintenir et alimenter le lien de confiance avec ses subordonn\u00e9s<\/li>\r\n \t
- D\u00e9velopper le savoir \u00eatre et le savoir-faire<\/li>\r\n \t
- Faire du cas par cas et personnaliser les conseils<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n \r\n\r\n<\/a>\r\n\r\n<\/a>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-2231","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-boite-a-outils","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"views":6258,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2231","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2231"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2231\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3960,"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2231\/revisions\/3960"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3957"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2231"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2231"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capitecorpus.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2231"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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Nul besoin d\u2019officier dans un amphith\u00e9\u00e2tre pour dispenser son savoir. Nul besoin non plus d\u2019\u00eatre enseignant pour \u00eatre p\u00e9dagogue. De nos jours, l\u2019apprentissage se pratique de partout et notamment en entreprise. Dans le monde des affaires, c\u2019est aux leaders qu\u2019appartient l\u2019\u00e9pineuse t\u00e2che de tutorer ses collaborateurs et subordonn\u00e9s. Quel est l\u2019int\u00e9r\u00eat\u00a0? A \u00eatre plus performant […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3957,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"
Nul besoin d\u2019officier dans un amphith\u00e9\u00e2tre pour dispenser son savoir. Nul besoin non plus d\u2019\u00eatre enseignant pour \u00eatre p\u00e9dagogue. De nos jours, l\u2019apprentissage se pratique de partout et notamment en entreprise. Dans le monde des affaires, c\u2019est aux leaders<\/strong><\/span> qu\u2019appartient l\u2019\u00e9pineuse t\u00e2che de tutorer ses collaborateurs et subordonn\u00e9s. Quel est l\u2019int\u00e9r\u00eat\u00a0? A \u00eatre plus performant<\/strong> <\/span>en visant l\u2019excellence<\/strong><\/span>\u00a0!<\/p>\r\n En effet, un leader \u00ab\u00a0professeur\u00a0\u00bb est bien plus qu\u2019un superviseur. Le superviseur va se borner \u00e0 conseiller, donner des avis impersonnels, \u00eatre r\u00e9f\u00e9rent sans \u00eatre compatissant. A l\u2019inverse, le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb est une personne ressource qui dispense des enseignements individualis\u00e9s tout au long de la journ\u00e9e aussi souvent que n\u00e9cessaire. Toute la subtilit\u00e9 r\u00e9side dans le fait d\u2019accompagner et transmettre sans l\u00e9ser la libert\u00e9 d\u2019esprit et d\u2019action de son salari\u00e9.<\/p>\r\n\r\n En guidant ses partenaires tout en prot\u00e9geant leur autonomie, le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb aborde continuellement des sujets de terrain comme mener une r\u00e9union ou conclure une vente. Il les encourage \u00e0 devenir visionnaires en affaires tout en conservant leur \u00e9thique.<\/p>\r\n\r\n Outre les questions de terrain, il y a la bonne mani\u00e8re de faire. Pour cela, le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb indique des m\u00e9thodologies de travail infaillibles.<\/p>\r\n\r\n Enseigner, c\u2019est aussi parler de ses exp\u00e9riences de vie. Les succ\u00e8s, et surtout les \u00e9checs, m\u00e8nent vers davantage de sagesse. La sagesse permet d\u2019entendre et de comprendre le point de vue de l\u2019autre dans la compassion sans entrer en empathie.<\/p>\r\n\r\n En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, il est d\u2019usage d\u2019avoir des retours de son sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique au cours de rendez-vous bilan, par des courriers ou courriels formels, ou \u00e0 l\u2019initiative du salari\u00e9. Le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb quant \u00e0 lui est omnipr\u00e9sent aupr\u00e8s de son \u00e9quipe tout en faisant preuve de discr\u00e9tion.<\/p>\r\n Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019attention qu\u2019il porte \u00e0 ses subordonn\u00e9s, il va pouvoir faire de la p\u00e9dagogie en saisissant au vol les opportunit\u00e9s d\u2019apprendre. Ces le\u00e7ons se mat\u00e9rialisent sous forme de conseils au d\u00e9tour d\u2019une conversation, d\u2019une pause-caf\u00e9 ou de discussions plus formelles. Mais attention, comprendre une le\u00e7on ne suffit pas. Pour un apprentissage r\u00e9ussi, il est imp\u00e9ratif d\u2019exp\u00e9rimenter afin d\u2019int\u00e9grer les donn\u00e9es. C\u2019est pourquoi le leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb sait qu\u2019une p\u00e9dagogie rondement men\u00e9e laisse toujours \u00e0 l\u2019autre la possibilit\u00e9 de trouver la solution par lui-m\u00eame.<\/p>\r\n La configuration spatiale du lieu de travail est int\u00e9ressante pour maintenir le niveau de formation continue. Un open-space o\u00f9 tout le monde travaille c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te est bien \u00e9videmment propice aux apprentissages continus. Et si le leader a un bureau individuel, rien ne lui emp\u00eache de laisser sa porte ouverte en guise d\u2019invitation \u00e0 venir le solliciter.<\/p>\r\n Si l\u2019agencement des bureaux ne favorise pas les \u00e9changes, le leader peut toujours organiser des moments sp\u00e9cialement d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l\u2019enseignement\u00a0: un repas, un d\u00e9placement, un s\u00e9minaire, un salon etc. L\u2019important est d\u2019alimenter le lien avec son \u00e9quipe.<\/p>\r\n\r\n La le\u00e7on \u00e0 tirer de cet article, c\u2019est que pour bien diriger on ne peut faire l\u2019\u00e9conomie de bien former\u00a0! Un leader \u00ab\u00a0p\u00e9dagogue\u00a0\u00bb va maintenir une coh\u00e9sion d\u2019\u00e9quipe et un lien de confiance avec ses subordonn\u00e9s. En outre, en r\u00e9pondant \u00e0 des probl\u00e9matiques pr\u00e9cises, il va accompagner ses collaborateurs vers l\u2019excellence.<\/p>\r\n\r\nLe top 3 des enseignements<\/h2>\r\n
1 - Le professionnalisme ou comment agir professionnellement ?<\/h3>\r\n
2 - Les points d'ancrage<\/h3>\r\n
3 - L'exp\u00e9rience et les le\u00e7ons de vie<\/h3>\r\n
A quel moment enseigner ?<\/h2>\r\n
Les techniques gagnantes<\/h2>\r\n
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Les bienfaits\u00a0\u00e0 devenir un leader \"p\u00e9dagogue\" :<\/h3>\r\n
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