FORMATIONS DE FORMATEURS

Conception pédagogique : perfectionnement (N2)

Neuroscience et pédagogie active pour optimiser ses contenus

 2 jours       3 à 8 participants       Disponible en Intra / Individuel       Accessibilité : En savoir plus

“Dis-moi comment tu apprends, je saurai comment te former… “

Vous avez l’expérience de la conception pédagogique et vous cherchez à innover dans vos pratiques pédagogiques pour gagner encore plus en efficacité ?

Grâce à ses 5 objectifs opérationnels, cette formation de perfectionnement à l’ingénierie pédagogique vous permettra de mieux comprendre les principes des neurosciences pour les appliquer à la conception et à l’animation de formation, mais aussi de faire évoluer vos pratiques et enrichir vos contenus de nouvelles activités pédagogiques pendant toutes les phases d’une action de formation.

Objectifs pédagogiques

  1. Identifier les apports des neurosciences à la pédagogie
  2. Enrichir son catalogue d’activités pédagogiques
  3. Découvrir l’intérêt des outils digitaux durant le présentiel
  1. Évaluer des acquis
  2. Construire un schéma pédagogique en blended learning

Programme détaillé

  • Jour

    Jour 1

    En amont > questionnaire individuel : attentes / objectifs / difficultés

    1| Identifier les apports des neurosciences à la pédagogie
      ActivitéActivité
    • Les découvertes des neurosciences et la mise à jour des "neuro-mythes"
    • Le fonctionnement du cerveau
    • Les 5 filtres d'apprentissage
    • Leurs conséquences en termes de conception et l'animation
    • ACTIVITÉ > "Classe inversée" : expliquer les 5 filtres et leurs conséquences
    2| Enrichir son catalogue d'activités pédagogiques
      Activité
    • Les critères de choix d'une activité pédagogique (cf. taxonomie de Bloom)
    • L'intérêt de tester souvent pour produire du feedback
    • Les jeux à usage pédagogique (jeux-cadre de Thiagi ou jeux de société)
    • Les activités de consolidation minute
    • Les activités d'évaluation
    • ACTIVITÉ > Créer un catalogue d'activité pour ses formations
    AncrageAncrage des acquis :
    • Consolidation et Plan d'action et de progression individuel
    • Jour

      Jour 2

      Réactivation des acquis du jour 2

      3| Découvrir l'intérêt des outils digitaux durant le présentiel
        ActivitéActivité
      • Le digital en présentiel : pourquoi l'utiliser ? Quels écueils à éviter ?
      • Panorama des fonctionnalités type : QCM, les outils de notation (classement ou priorisation) et les outils de recueil d'information (sondage, mur de message, formulaire, matrices)
      • ACTIVITÉ > Tester un outil digital
      4| Évaluer des acquis
        ActivitéActivité
      • Le modèle de Kirkpatrick à 4 niveaux : la nécessité de distinguer à chaud satisfaction et évaluation
      • Les types d'évaluation : formative versus sommative
      • L'identification des éléments à évaluer
      • Les caractéristiques d'un questionnaire d'évaluation
      • ACTIVITÉ > Construire / enrichir un questionnaire d'évaluation
      5| Construire un schéma pédagogique en blended learning
        ActivitéActivité
      • Les bénéfices d'une consolidation au regard du fonctionnement de la mémoire
      • La logique du mix présentiel / distanciel
      • Les différentes modalités du mix selon les objectifs, le public et le mode
      • Les bénéfices et limites au blended pour chaque partie-prenante
      • Les facteurs clés de réussite en amont et en aval
      • ACTIVITÉ > Créer un parcours blended à partir d'une formation (et de ses contraintes)
      AncrageAncrage des acquis :
      • Consolidation et Plan d'action et de progression individuel
      • Éval'formation et remise des attestations
        SAVSAV Pédagogique : Crédit mail 7/participant pendant 6 mois

        Les + de cette formation

        • Partage d’expérience tout au long de la formation
        • Une formation-production et une réflexion à partir de ses propres contenus pour les optimiser
        • Des conseils personnalisés pour optimiser ses propres contenus
        • Un plan d’actions individuel pour fixer ses propres objectifs

        Formations complémentaires

        Formation Conception pédagogique : perfectionnement

        Infos pratiques

         Public
        Formateurs indépendants et formateur internes

         Prérequis
        Aucun

         Profil formateur
        Consultant senior et coach, concepteur pédagogique

         Délai de mise en oeuvre de la formation
        Entre 1 et 2 mois à compter de la demande


        Modes d’intervention

        Organisez cette formation dans votre entreprise

        En intra : nos formateurs se déplacent partout en France, un questionnaire avant stage est systématiquement envoyé aux participants pour prendre connaissance en amont de leur contexte et des difficultés rencontrées.

        Sur mesure : chacun de nos programmes peut faire l’objet d’une adaptation en sur-mesure sur la base d’un cahier des charges spécifique que vous nous transmettrez.

        Vous avez un projet ?

          Nombre de participants à inscrire :

          Pièce jointe (facultatif)

          Training individuel – en distanciel

          Un schéma pédagogique mixant coaching et formation à partir de notre programme standard pour répondre à des demandes de formation individuelle.

          Vous souhaitez mettre en place un programme pour un collaborateur ?

            Le Flexi’Inter, qu’est-ce que c’est ?

             Nous enregistrons votre demande

              Nous ouvrons une session en fonction du calendrier que nous définissons ensemble

              Nous communiquons ensuite sur cette session pour en optimiser le remplissage (sessions maintenues à partir de 3 inscrits)

            Vous souhaitez faire une demande d’inscription ?

              Nombre de participants à inscrire :

              #iguru_button_63e1d2e49cb2d .wgl_button_link { color: rgba(255,255,255,1); }#iguru_button_63e1d2e49cb2d .wgl_button_link:hover { color: rgba(255,255,255,1); }#iguru_button_63e1d2e49cb2d .wgl_button_link { border-color: transparent; background-color: rgba(70,169,226,1); }#iguru_button_63e1d2e49cb2d .wgl_button_link:hover { border-color: transparent; background-color: rgba(70,169,226,1); }#iguru_dlh_63e1d2e513462 .dlh_subtitle {color: #58934d;}#iguru_infobox_63e1d2e52aa5c .infobox_title { color: #58934d; }#iguru_infobox_63e1d2e52aa5c .infobox_wrapper:hover .infobox_title { color: #58934d; }#iguru_infobox_63e1d2e52aa5c .infobox_icon { color: #00bda6; }#iguru_infobox_63e1d2e52aa5c .infobox_wrapper:hover .infobox_icon { color: #91cce5; }#iguru_infobox_63e1d2e52aa5c .infobox_wrapper { border-color: #58934d; }#iguru_infobox_63e1d2e52aa5c .infobox_wrapper:hover { border-color: #58934d; }#iguru_infobox_63e1d2e52aa5c .infobox_button { color: #b0bbc8; }#iguru_infobox_63e1d2e52aa5c .infobox_button:hover { color: #b0bbc8; }#iguru_infobox_63e1d2e52aa5c .infobox_wrapper { background-color: #f9f9f9; }#iguru_infobox_63e1d2e52aa5c:hover .infobox_wrapper { background-color: #ffffff; }#iguru_infobox_63e1d2e52aa5c .infobox_wrapper { margin-bottom: 10px !important;border-left-width: 4px !important;padding-top: 15px !important;padding-right: 30px !important;padding-bottom: 10px !important;padding-left: 30px !important;border-left-style: solid !important; }#iguru_infobox_63e1d2e52aa5c .infobox_wrapper { box-shadow: none; }#iguru_infobox_63e1d2e52aa5c:hover .infobox_wrapper {box-shadow: 6px 5px 25px 0px rgba(0,0,0,0.08);border-color: transparent; }#iguru_infobox_63e1d2e52b006 .infobox_title { color: #58934d; }#iguru_infobox_63e1d2e52b006 .infobox_wrapper:hover .infobox_title { color: #58934d; }#iguru_infobox_63e1d2e52b006 .infobox_icon { color: #00bda6; }#iguru_infobox_63e1d2e52b006 .infobox_wrapper:hover .infobox_icon { color: #91cce5; }#iguru_infobox_63e1d2e52b006 .infobox_wrapper { border-color: #58934d; }#iguru_infobox_63e1d2e52b006 .infobox_wrapper:hover { border-color: #58934d; }#iguru_infobox_63e1d2e52b006 .infobox_button { color: #b0bbc8; }#iguru_infobox_63e1d2e52b006 .infobox_button:hover { color: #b0bbc8; }#iguru_infobox_63e1d2e52b006 .infobox_wrapper { background-color: #f9f9f9; }#iguru_infobox_63e1d2e52b006:hover .infobox_wrapper { background-color: #ffffff; }#iguru_infobox_63e1d2e52b006 .infobox_wrapper { margin-bottom: 10px !important;border-left-width: 4px !important;padding-top: 15px !important;padding-right: 30px !important;padding-bottom: 10px !important;padding-left: 30px !important;border-left-style: solid !important; }#iguru_infobox_63e1d2e52b006 .infobox_wrapper { box-shadow: none; }#iguru_infobox_63e1d2e52b006:hover .infobox_wrapper {box-shadow: 6px 5px 25px 0px rgba(0,0,0,0.08);border-color: transparent; }@media only screen and (max-width: 1200px){ #iguru_spacer_63e1d2e52c5ed .spacing_size{ display: none; } #iguru_spacer_63e1d2e52c5ed .spacing_size-desktops{ display: block; } }@media only screen and (max-width: 992px){ #iguru_spacer_63e1d2e52c5ed .spacing_size{ display: none; } #iguru_spacer_63e1d2e52c5ed .spacing_size-tablet{ display: block; } }#iguru_button_63e1d2e52d7d7 .wgl_button_link { color: #ffffff; }#iguru_button_63e1d2e52d7d7 .wgl_button_link:hover { color: #ffffff; }#iguru_button_63e1d2e52d7d7 .wgl_button_link { border-color: #58934d; background-color: #58934d; }#iguru_button_63e1d2e52d7d7 .wgl_button_link:hover { border-color: #24471d; background-color: #24471d; }#iguru_button_63e1d2e52d7d7 a .wgl_button-icon { color: #ffffff; }#iguru_button_63e1d2e52d7d7 a:hover .wgl_button-icon { color: #ffffff; }#iguru_soc_icon_wrap_63e1d2e56281c a{ background: transparent; }#iguru_soc_icon_wrap_63e1d2e56281c a:hover{ background: transparent; border-color: #2084af; }#iguru_soc_icon_wrap_63e1d2e56281c a{ color: #91cce5; }#iguru_soc_icon_wrap_63e1d2e56281c a:hover{ color: #ffffff; }